DÉCOUVERTE DE SOI - ÉLÈVES DE 3EME - COLLÈGE LA MAÎTRISE
Suite aux actions menées l'an passé, Tiphaine Guyon et Bérengère Houdy (professeure principale de 3ème) sont parties du constat que les élèves rencontraient des difficultés à exprimer leurs goûts et leurs appétences. Le point de départ du travail de cette année consiste à évaluer avec eux leurs centres d’intérêt afin de les aider dans leurs premiers choix d'orientation qu'ils rencontrent en classe de 3ème. Pour cela, nous menons une expérimentation basée en 4 étapes : définition de soi / rencontres avec le monde professionnel / premiers choix d'orientation et vœux pour la post-troisième / oral de brevet Parcours Avenir.
Nous nous entourons de plusieurs partenaires dont FACE Normandie.
Visées pédagogiques :
- Cerner qui je suis : mes appétences / mes goûts et mes empreintes sur
ma sphère personnelle / professionnelle / sur le monde
- Choisir mon stage de manière volontaire et non subie
- Découvrir des métiers
- Impliquer les parents
L’échelle sur ce projet est double :
-
Individuelle : toucher l’élève personnellement dans sa recherche
et l’identification de ses appétences -
Collective : le travail mené se réalise en classe, de manière collégiale
Partenaires
-
FACE Normandie : outils de connaissance de soi et suivi global du projet
-
CARIF OREF : mise en relation entre centres d’intérêts et métiers sur la plateforme CLEOR
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ONISEP : présentation aux parents d’élèves des filières et des passerelles possibles dans les parcours de formation
-
IAE : Avec les étudiants de Master RH dirigés par Aline Scouarnec et Michèle Vincent, les étudiants en binôme avec les élèves analysent notre expérimentation et nous font un retour sur cette expérience en lien avec leur étude sur la « prospective de soi » et la définition de carrière professionnelle.
Objectif : Se définir soi à travers ses premiers choix d’orientation scolaire.
Élève
2
Découvertes
professionnelles
Forum des métiers, stage et rencontres
3
Premiers choix d'orientation
Suivi des souhaits d'orientation entre les élèves, les parents et le collège
Découvrir ses appétences, compétences et secteurs d'activité
Connaissance de soi
1
Élève
4
Brevet des collèges
Préparation aux oraux de brevet sur le Parcours Avenir
Post 3ème
PROJET DÉCOUVERTE DE SOI
PHASE 1: Connaissance de soi
Octobre à décembre 2019
1 Présentation du projet
Bérengère Houdy, Tiphaine Guyon, Hélène Blimo, Laura Le Merer et Mathias Martin ( ONISEP) présentent aux parents d'élèves - en ce tout début d'année scolaire - le projet DECOUVERTE DE SOI et ses objectifs.
2 Ateliers
FACE a mis en place 3 livrets pour suivre les avancées des élèves.
ATELIER 1
La classe est divisée en 2 groupes.
Le premier groupe travaille sur le livret 1, accès sur les traits de personnalité, les expériences, les activités de chacun. Cet atelier est animé par Laura Le Merer.
En parallèle, le deuxième groupe travaille sur la plateforme CLEOR Normandie, animé par Brice Louveau, chargé de projets à Carif-Oref.
L’objectif est de travailler sur les centres d'intérêts et idées de métiers.
ATELIER 2
Laura, Tiphaine et Bérengère font travailler les élèves sur les Intelligences Multiples et les compétences.
Les Intelligences Multiples permettent de valoriser les formes d’intelligence propres à chacun (corporelle, musicale, relationnelle, verbale, mathématiques...).
Les compétences fonctionnent autour de 3 notions : savoir / savoir-faire et savoir-être
ATELIER 3
Le livret 3 est centré sur les domaines d'activités que les élèves souhaitent découvrir
Les élèves de 3ème ont la chance de rencontrer des étudiants en Master 1 RH de l'IAE de Caen, qui les aident à compléter le livret 3, sur les domaines d'activités souhaités.
Des binômes sont formés entre élèves et étudiants, pour permettre de centrer les questions et la réflexion individuellement.
Cette étape permet de faire découvrir aux collégiens les possibilités d'études supérieures qui s'offrent à eux. Chaque élève a présenté à l'oral ses avancées.
Après l'atelier, voici le ressenti des élèves : "Les étudiants nous apportent une autre vision des choses. Ils croisent les données entre nos centres d’intérêt et les grands secteurs d’activités et nous ont aiguillés. C’est une super occasion de pouvoir parler avec eux".
À la question souhaiteriez-vous garder un contact avec eux : les élèves ont tous répondu : oui !
Crédit vidéos : Bérengère Houdy et Laura Le Merer
Crédit photos : Laura Le Merer
PROJET DÉCOUVERTE DE SOI
PHASE 2 : Découvertes professionnelles
Janvier et février 2020
1 Préparation forum des métiers
Les élèves de 3ème de La Maîtrise préparent le forum des métiers du 25 janvier, organisé par le lycée Cours Notre-Dame, à partir de la liste des intervenants.
Ils échangent avec leur professeure Bérengère, la chargée de missions de FACE Laura et la responsable du projet à Cœur de Nacre Tiphaine afin de faire leurs choix de rencontres professionnelles.
La rencontre avec les étudiants de l'IAE le 16 décembre dernier (voir étape 1 : connaissance de soi) les a aidé à déterminer leurs centres d'intérêt et ainsi les secteurs d'activités.
Crédit photos : Cœur de Nacre
2 Retours forum des métiers
Suite au forum des métiers, les élèves débriefent en classe sur leurs ressentis et expériences.
Ils ont estimé le forum intéressant, ils ont pu poser des questions détaillées aux professionnels : tâches quotidiennes, parcours, etc. mais également aux représentants de centres de formations : filières, débouchés etc.
C'est une étape de plus pour affiner leurs souhaits.
Crédit photos : Cœur de Nacre
3 Rencontre avec un employé de banque
Monsieur Touchard, ancien employé de la Banque de France, vient rencontrer les élèves de 3ème afin d'échanger avec eux sur son parcours et sur le monde professionnel.
Il discute avec les élèves de son expérience, des attentes du monde professionnel et leur donne des conseils pour leur stage d'immersion de la semaine prochaine.
Ils abordent ensemble le savoir, savoir-faire et le savoir-être en entreprise et l'importance de l'implication de chacun pendant son stage.
Crédit vidéos : Cœur de Nacre
4 Du 10 au 14 février, les élèves partent en stage
Chaque élève a fait son choix après plusieurs échanges et discussions. Nous les retrouvons après les vacances, le 2 mars afin d'avoir leurs impressions sur cette première immersion professionnelle. Dans l'ensemble les élèves sont satisfaits de leur expérience. Pour certains cela confirme ou affine un intérêt pour le secteur professionnel choisi pour d'autres cela montre certaines limites ou contraintes ou tout simplement que ce n'est pas la bonne voie.
PROJET DÉCOUVERTE DE SOI
PHASE 3 : Premiers choix d'orientation
Mars à mai 2020
La crise sanitaire a mis un arrêt brutal à la suite et fin du projet avec la classe de Bérengère Houdy.
Le programme tel qu'il avait été conçu était le suivant :
- 16 Mars : Rendez-vous d'informations sur les filières avec la documentaliste du collège
- 30 Mars : Retour sur la fiche dialogue et premiers choix d'orientation - nous venons filmer les élèves en classe pour qu'ils témoignent de leurs vœux pour l'année prochaine
- 18 Mai : Séance de coaching pour préparer l'oral "Parcours Avenir" du brevet, Aurore Dufour - Step Coaching
- 25 Mai : Préparation à l'oral "Parcours Avenir" et rapport de stage
Nous avons maintenu un lien avec les élèves de la manière suivante :
- Mails individualisés aux parents d'élèves afin de leur donner les informations sur les filières à la lumière des éléments de connaissance de soi développés durant nos ateliers.
- Préparation d'une trame d'interview et d'un tutoriel vidéo pour que les élèves se filment chez eux et nous restituent leur témoignage sur leur choix d'orientation
- Réception et montage des vidéos
Ne pourra être maintenu l'accompagnement à l'épreuve orale de brevet en lien avec le projet Découverte de soi / Parcours avenir, sachant que l'épreuve a été annulée.
Nous poursuivons la réflexion pour clore cette année avec les élèves.
Visionnez les témoignages des élèves :